如果你的孩子被诊断为自闭症，你想给他或她什么样的康复教育呢？下面，南充康复教育教育中心将为大家分析一下：

众所周知，到目前为止，孤独症康复有效的方法***是继续进行科学的康复训练。此外，也没有更好的办法。

其实，儿童康复教育是分为不同阶段的。除了在康复机构接受一般康复训练外，还应针对不同的儿童制定不同的计划。这叫做“个性化培训”！

那么，什么是个性化培训？个性化培训计划是针对自闭症儿童的具体需求而制定的康复教育计划。一般来说，一个计划在国外持续一年，而大多数国内机构以三个月为一个周期。培训计划的内容需要包括不同阶段的不同内容。要因材施教，因材施教，z大限度地让孩子受益。

每个自闭症儿童的情况不同，培训内容也会有一定的侧重，因此有必要制定个性化的培训计划。但孤独症儿童康复教育内容较多，应根据儿童的接受能力分阶段进行，并逐步制定培训计划。同时，要根据孩子的掌握程度调整计划。

初级阶段

这一阶段主要是建立基本的学习行为，如听指令和基本的合作能力。

对于一个刚被诊断出来或2岁左右的孩子，我们应该首先教他如何与我们合作，建立与我们的关系。

在这个阶段，我们通常会教孩子一些简单的指令，比如：坐起来、站起来、过来、拥抱、挥手等；同时，我们可以教孩子玩简单的木制拼图游戏，让他们学会清理玩具。在小学阶段，一般需要两周到一个月左右的时间，为孩子营造一个课堂氛围，熟悉课堂状态，配合家长在安静的心情下完成一些简单的指令。